首页 资讯 服务 典型 学习 综合 益网 图片 视频 帮助 注册 登录

分享

旗下栏目: 评论 分享 文案 法规

公益教育传真情,实践之路悟真谛

来源:安徽师范大学 发布时间:2020-08-24
摘要:8月初,安徽师范大学数统学院“数学π递”云端公益教育实践团队以线下和线上相结合的形式展开了为期11天的实践活动,助力孩子们健康成长。

蒲公英虽渺小,却有强大的生命力,一颗种子能够飞到千里之外的地方,生根,发芽,繁茂。

8月初,安徽师范大学数统学院“数学π递”云端公益教育实践团队以线下和线上相结合的形式展开了为期11天的实践活动,助力孩子们健康成长。

实践十一天的日子里,作为宣传员的我见证了这个团队做的一点一滴的努力,团队队员们恪尽职守,散发出强大生命力,用真情灌溉祖国花朵。线上实践的我虽不能亲眼看到实践的过程,但是当我看着他们写的一篇篇实践札记,拍的一张张照片,我就感觉我来到了现场:我看见了知识宣讲时,孩子眼里闪现的求知欲;我看见了辅导课上,孩子高高举起的双手;我听见了做游戏时,孩子发出的银铃般的笑声……

(图一)

我把这些一点一点地写下来,这是属于我们团队的共同的美好回忆。想到自己在实践中的表现时,我更多地是觉得自己做的还不够好。我的主要工作是参与线上辅导课活动和撰写新闻稿并投稿。

第一次作为辅导老师,我的内心很紧张,虽然之前也做了一些准备,但是当我真正地要给学生们答疑解惑时,还是有些底气不足。这中间出现了一些小插曲,我只管尽我之力,全力以赴。与孩子们的相处时间屈指可数,可无论时间长短,无论言语几片,身为志愿者的我看到那些数学难题被一题题解答;收到辅导课结束时孩子们的一声声感谢,我不仅仅感受到孩子们强大的求知欲,也懂得了付出与收获永远是并行在同一条道路上的,实践不只是奉献付出,更有温情收获。

原来,陪伴的形式不只有细水长流的时光,也有短暂的温暖。那群孩子,谢谢你们。谢谢你们,让我感受到为人服务的满足感和成就感。实践的累,让我们感知将知识付诸行动的收获;实践的付出,让我们收获作为一名师范生如何向学生教授知识,如何与学生相处。

这数十天中,我也体会到了团队精神的真谛。我还记得我第一次写新闻稿时的窘困,在这之前我从未接触过这类类型的新闻稿,我很怕我拖团队的后腿。果不其然,那篇稿件投了很多次,都无法投中,在我伤心失落之际,队长安慰我,鼓励我;与我同写新闻稿的队员主动帮我修改;还有在忙于自己的任务的队员们了解情况后,将我的稿件发给专业人员点评。在他们的倾心帮助下,我第一篇稿件成功发表。队长说她激动得快哭了,殊不知我的眼角也早已湿润。

(图二)

回想那些写稿的日子,我感谢一直在背后默默帮助我,支持我,做我最坚强的后盾的团队,同时我也感谢那个被退稿无数次也从不放弃前进的自己。在曲曲折折的写稿、投稿历程中,我似乎悟出了一个人生道理:得意失意,切莫在意;顺境逆境,切莫止境。如此,我们才能从容到达成功的彼岸。

在实践的最后一天,我像往常一样,看着队员们精心撰写的实践札记和拍的照片。尽管已到告别的阶段,我们还是一丝不苟地对待每一个实践环节。实践时间不长,收获却不少。我们以特殊的方式相遇,在云端探讨实践,互相帮助。这次的实践活动的实施难度比以前的任何一次都要大,但是实践成效并不次于以前的任何一次。我们遇山开路,遇水架桥,攻克一道道难关,不负青春,不虚此行。(通讯员 饶文静)

发稿人:贺寒冰  安徽师范大学数统学院“数学π递”云端公益教育实践团队原创


(扫码关注微信公众号)

 
首页 | 关于我们 | 投稿须知 | 网站声明 | 业务合作 | 联系我们

Copyright © 2018-至今 中国公益网 zggyw.org 版权所有

皖ICP备15016971号-12 皖公网安备34011102001590

违法和不良信息举报电话:0551-66777550

违法和不良信息举报中心 | 中国互联网联合辟谣平台

电脑版 | 移动版